年相応ってなんだろう

本年もどうぞ皆様宜しくお願いいたします。

最近レッスンをしていてよく
「うちの子はまだ〜ができないのですが？」
と保護者の方に聞かれます。
「まだこの年では〜はできない場合が多いです。」
と答える事がほとんどです。

〜は筆を正しく握れない、人の顔が描けない、色がむらなくきれいに塗れない、
はさみがうまく使えない、色を塗り分ける事ができない、長時間集中できない、などなど限りなくあります。

教える立場からたくさんの同年齢の子を見て、おおよそこの年ではこのくらいできるかなという、経験から得られる感覚的な平均値はありますが、気になるのはそれから大分はみ出した、実際の年齢よりもかなり先の心配をされている方が多い事です。

できなかった事ができるようになる、子供の成長を感じる一番のポイントだと思います。
しかし他の子よりも、より早くできるようになる事に重きがおかれていると感じる今日この頃です。他人よりも遅れているのではないか、という不安の裏返しが急がせているのかもしれません。かといってより早くできることが、より良くできる事につながるわけではないことは、アートに限ってみても子供を継続して教えているとよくわかります。その年齢の頭と体でできる事には限度があるということは忘れてはいけないポイントだと思います。

５歳になるまでクレヨンは同じ１色しか使わなかったが、ある時からたくさんの色をとてもカラフルに使うようになった。粘土にはとても熱中するが絵は全く興味がない。とても繊細な色使いで抽象的な絵を描くが具体的な形は全く描かない。それまで落ち着きが全くなかったのに小学生になり急に制作に熱心になった。６歳になるまで恐竜以外の絵を全く描かなかった。などなど特に２〜７歳くらいまでの子供の興味やそれに伴う能力は実に様々です。場所や周囲にいる人など環境による差も大きく、どの部分ををその子どもの能力として判断するのかも難しいです。

子供の想像や感性に関わる部分では年齢相応であるか否か、という判断は外して考えてみた方がよいのではないかと思います。個性は大人になったときにより輝くほうがよいのではないでしょうか？子供がアートをやるのはプロになるためのトレーニングではなく、将来様々な表現手段を得た時の為、元になる種を撒いているようなものです。ですから本当にその子の面白い部分はきっと今は見えません。わからないからどうでもいいのでなく現状でどうにか理解しようとするがそれは間違っているかもしれないと考え、いずれ未来に理解する人々が現れるだろうから今は余計な手を加えない。大袈裟ですがそういった構えは必要だと思います。

子供がアートする面白さはもちろんそこにつきまとうわからなさに対してもうまく言葉にして伝えて行けたらと思います。では今年も宜しくお願いいたします。


現在決まっている予定です。お問い合わせお申し込みは各主催者までお願いいたします。
個人少人数レッスン、各種パーティなど出張いたします。お問い合わせください。

赤ちゃんの脳を育む会

2.5歳〜６歳

年齢によりクラス分けあります。

１０時〜

１１時５０分〜

１月１９日

「ペットボトルで作るスノードーム風こけし」

２月２日

「バレンタイン〜毛糸で作るあったかハート」

３月１６日

「木材パーツで作るお家」

ちゃいるど・はっぴっぴ！！

３歳以上

１４時〜白金台いきいきプラザにて

２月１６日

「大空に飛ぶ気球のレリーフ」

こどものまま

3~6歳

１月２６日

「紙版画〜新年のモチーフ」

代々木上原社教館

２月１１日

子供未来とうきょうメッセ２０１４

東京国際フォーラム

にてワークショップ（詳細はお待ちください）

２月２３日

「内容未定」

代々木上原社教館

３月９日

「内容未定」

代々木上原社教館