ダイ先生のアートレッスン: 4月 2013

2013年4月30日火曜日

こどものまま〜４月２７日代々木公園での野外アートレッスン

東京都渋谷区を中心に活動するAYUMIさんMEGUMIさん二人のママによる活動ユニット

”こどものまま”

親子向けの講演会や、イベントなど様々な企画を行っています。

アートレッスンは一昨年より月に一回開催してくださっています。

ちなみに前回はイースターにちなんで粘土でウサギを作りました。

その様子はMEGUMIさんのブログでご紹介いただいています。

さて今回は約１年ぶりの代々木公園での野外レッスン。

「もりのおうち」のテーマで、家とその周囲を立体で作りました。

この日はすばらしいお天気。日差しが強いので帽子をかぶって制作スタート。

まずは細く切った段ボールを両面テープで貼付け、屋根を作ります。

その後、絵の具で家に色を塗っていきます。

連休の多くの人が集う公園の喧噪の中、ここだけは静粛。実に真剣。黙々と色を塗っていきます。一言も発さず集中する姿に、周りで見学されていた親御さんもびっくりしていました。

家に色を塗り終わったら四角い台座に取り付け、家の周囲を自由に作っていきます。公園で集めた枝や小石、落ち葉なども使います。

家の周りに木がたくさん生えてます。ボンドをつけて屋根にもなにやらつけています。

三角屋根のお家の形やその周りの庭、ごく当たり前のものとして子供は認識しますが、一軒家で平屋はあまり見かけませんし、マンションに住む子も多いです。しかし淡々と自分なりのお家とその周りを作り込んでいく姿を見ていると一体何をモデルに作っているのか不思議になります。モデルはなくとも感覚的に作れるのが年齢の低い子供の特徴ではありますが、特に立体で様々な素材を組み合わせて制作したときに、抽象的イメージを具体的な形で伝えるという子供の能力が発揮されるように思います。

さて出来上がりました。人物も一人ずつ配置されています。背景の木々の中に吸い込まれそうなカラフルでありながらウッディな色合い。約１時間強の制作時間、それぞれの世界観がよく出ています。

終了後は休憩しておやつを食べて、恒例の絵本タイム。みんなで記念撮影をして解散となりました。

次回もお天気がよければ野外で行う予定です。

５月２６日午後が次回日程です。

お問い合わせお申し込みはこどものまままで。

ご参加お待ちしております。

５〜６月決定している予定です。

お問い合わせお申し込みは各主催者までどうぞ。

赤ちゃんの脳を育む会

５月１９日（日）

１０時〜、１１時５０分〜（年齢によりクラス分けがあります。２．６歳〜6歳）

「色の重なるあじさい」

６月１６日（日）

「サンダルをデザインしよう」

tokyo baby cafe

対象３〜６歳

５月２日（木）１５時〜　「クレープ紙で作るナチュラルな花」〜母の日に送ろう

５月１６日（木）１５時〜「粘土などでつくる〜のんびりカエル」

ちゃいるど・はっぴっぴ！！

５月１８日（土）１４時半〜　白金台いきいきプラザ

「段ボールで作る大きなワニ」

６月２２日（土）１４時半〜

　その他出張個人、少人数レッスンのお問い合わせは右記メールアドレス

までお問い合わせください。

2013年4月25日木曜日

走る馬の観察〜マイブリッジの写真から。

走る馬や動く人間など様々な連続写真の撮影で有名なエドワード・J・マイブリッジ

(1830-1904)、彼の走る馬の連続写真を使用し、馬の動きを観察してみました。

「人間よりも関節が曲がる」「完全に宙に浮いている瞬間がある」

写真のコピーを横一列に並べ、じっくり観察しながら描きます。ホワイトボードのするするした書き味が、馬の足のしなやかな曲線を描くのに合っているようです。

描いては消しを繰り返しリアルな形を探っていきます。

いつの間にかに鎧が描き加えられています。

鎧は本人の想像です。

できました。かなりの自信作。疾走感がすばらしいです。

出来上がった鎧をつけた馬と騎士のキャラクターを紙にも描いていきます。

戦いの場面、ローマ時代のようです。

尾についているベルトは走るときに尾がばたばたしないように止めているそうです。

馬以外はすべて想像で描いています。不思議です。

こちらは１６枚の連続写真を１ページに１枚ずつ小さな冊子に貼り込んで

パラパラマンガを作りました。

写真を順に貼っただけなのに動いて見えることにみな感激。

この動画でも「ふぅ〜」という声が入っていますが。

絵が動き出すと思わず音をつけたくなるのはどの子も共通していました。

その後、馬をテーマに１枚描いてみました。

こちらの子は乗馬を習っていて馬具の描き込みに大変なこだわりを見せていました。

奥行きがあり左右対称なユニークな構図です。

こちらの子は走っている馬を何度かトライしていたのですがどうしても納得できるものができず人参を食べている姿を描きました。

慎重でありながら大胆な描きっぷり。

絵にしてやろうという強い意志を感じます。

私最近強く感じますが、絵を描くときにまず必要なのは技術とか知識とかではなくて

絵に描いてやろうという意思ではないかと思います。

それだけが筆を動かす推進力になる。意思は強いとか弱いとかではなく自分なりに持ち続けることが大切なのではないかと。

2013年4月23日火曜日

ちゃいるど・はっぴっぴ！！　４月２１日レッスン「自分の山を作ろう」

白金台駅徒歩１分にある託児ルーム”ちゃいるど・はっぴっぴ！！”

こちらを主催しているチャイルドマインダー福島佐知子さん

にお誘い頂き今年１月より月に１回週末にレッスンを行っています。

この日は「自分の山を作ろう」をテーマに発泡スチロールや

紙粘土などを使い山の模型を制作しました。

まずはベースとなる発砲スチロールを大きなものから小さなものへと順に積み上げて接着していきます。段差ができ高低差が生まれ山の形ができていきます。

全体の形が整ったら絵の具で色を塗っていきます。

色を塗りながら小枝を樹木に見立て設置したり、小石を配置したりと

細部を作っていきます。どこかで見た景色を組み合わせどこにもない景色ができていく、

とても不思議なプロセスです。

茶色や緑色、灰色など自然ぽい色を塗っていくのですが

実際に自然に見える色はそれらが混ざった、名前も付けようのない鈍い色だったりします。そういった色の方が実物の枝や小石などによくなじむ事を制作の中から

子供たちは発見していました。

同じ形のベースから制作しているのですが積み方により様々な山が生まれます。

緑色の草に見えるものは模型制作で使うもので、

着色され細かくカットされたスポンジです。

せり出した岩棚の下には木でできたブランコ。

座っている人物も模型制作で使用するもので、２cmほどの市販のフィギュアです。様々なポーズがあります。人物を配置する事でスケール感の基準ができ、

作品に実在感が生まれ、さらに細部に手が入っていきます。

頂上付近には洞穴が、中では二人の人物が焚き火にあたっています。

向かって右側には中腹からわき水が流れています。

この作者は自分の名前を山の名前につけていました。

山の形を模した自画像のようでもあります。

山の麓に人が集まっています。

木の枝で作られたゲートの奥には二つの看板が立っています。

登山口のようなイメージっでしょうか。

一番最初にこの場所を制作していましたので人の流れががポイントのようです。

ちなみにこちらは、主催してくださった福島さんの作品。

上記２点は小学生がつくりましたが、こちらは大人の作品です。

作りながらどうすればよいのか、と楽しみながらもかなり迷っておられました。

山というものは漠然としたイメージは持てるのですが、実物はとても大きいので全体が見えているときには細部が見えません。また自分が山の中に入っているときには全体が見えないので、全体のイメージというのは地図や写真などの情報と、実際に見た景色などを頭の中で再構成したものでしか存在していないように思います。

明確に形や質感を想像しにくいものを、実際の素材で作っていく事は大人にとっては拠り所となる部分が希薄でとても不安な作業になります。

こういった感覚的にひらめきですすめていくような作業は、明らかに子供の方がスムーズです。全体を決めずに部分を緩くつなげていくことが、

子供の方が得意なのかもしれません。

さてご興味ある方はちゃいるど・はっぴっぴ！！まで

次回は５月１８日１４時３０分〜１６時

内容は近日お知らせいたします。

６月は２２日１４時３０分〜です。

ご参加お待ちしております。

では４月以降決まっている予定です。

お問い合わせ、お申し込みは各主催者までよろしくお願いいたします。

ご参加お待ちしております。